O Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) iniciou uma pesquisa com alunos do ciclo inicial, 1ª a 4ª, de 100 escolas da rede pública de ensino de Juiz de Fora e de Belo Horizonte. O estudo envolve uma parceria com a "Graduate School of Education" de Harvard, que é uma das instituições educacionais mais prestigiadas do mundo, bem como a Instituição de Ensino Superior mais antiga dos Estados Unidos.

A informação foi divulgada, nesta terça-feira, pelo Pró-Reitor de Planejamento e gestão da UFJF, professor Manuel Palácios, durante a visita do Diretor of International Education da escola americana, professor Fernando Reimers e da representante do Ministério de Educação da França, Jaqueline Levasseur, que estão no Brasil para participar do Congresso Brasileiro da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave), que acontece no Rio de Janeiro, de quarta até sexta-feira. Ele fará uma das palestras previstas para o dia 19 de junho sobre "A avaliação de políticas e da gestão da Educação Pública", que será coordenada pelo professor Manuel Palácios.

Os dois professores, participaram, nesta terça-feira de uma reunião na sede do CAEd com a Coordenadora de Unidade de Avaliação, professor Lina Kátia Mesquita de Oliveira , o Coordenador da Unidade de Pesquisa, Tuffi Machado Soares, e o coordenador de projeto, Fernando Tavares. A pesquisa tem como público alvo crianças em processo de alfabetização e tem como objetivo identificar um modelo mais adequado de ensino, envolve a aplicação de três variáveis, uma é o programa de apoio desenvolvido por Harvard, as outras são o Pró-Letramento e uma proposta própria do CAEd. " Cada escola pode se adaptar melhor a um ou outro modelo", afirma Palácios. A pesquisa será desenvolvida até o final de 2009 e, nesse período, serão realizados seminários e debates sobre o andamento da pesquisa.

Segundo o professor Fernando Reimers a avaliação é de que as crianças apresentam dificuldades na leitura e é preciso identificar os problemas na formação de professores que vão ensinar às crianças. "A intenção da pesquisa é gerar conhecimento e solução prática", afirma.

De acordo com Manuel Palácios, a Universidade Federal de Juiz de Fora já mantém uma política de cooperação com a França desde 1999 e a proposta é aproveitar a visita de Jaqueline Levasseur para ampliar o intercâmbio de professores e pesquisadores. Ele destacou ainda que, na implantação do CAEd, foram adotados modelos e parâmetros de avaliação inspirado na política educacional francesa. Outras informações: (32) 4009-2000/2102-3967